Lezioni 6 e 9 maggio

Nella lezione di lunedì abbiamo iniziato a parlare di storytelling. Alcuni di voi hanno chiesto di fare qualche lezione più "pratica", in particolare di editing video. Giovedì abbiamo allora, dopo aver presentato lo storytelling digitale e le sue diverse forme, iniziato a vedere come progettare un video e quali sono le sue caratteristiche principali.
Ho poi prenotato, come d'accordo, per mercoledì prossimo, 15 maggio, l'aula L3 del Palazzo S. Tommaso, dalle 9 alle 12.
Caricherò nel blog la presentazione relativa allo storytelling non appena termineremo l'argomento.

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Martedì 7 maggio ci troveremo al Museo per la Storia dell'Università. Ci divideremo in tre gruppi, come indicato nel calendario e nel sondaggio/iscrizione all'indirizzo https://doodle.com/poll/tmmp53aev886znhz Vi prego di partecipare al doodle, perché dovremo dividerci in tre gruppi, con un numero massimo di partecipanti fissato a 56. Nel caso voglia partecipare un numero superiore di studenti (se la disponibilità fosse terminata, segnalatelo nei commenti a questo post), fisseremo un altro orario o un'altra data. Ci troveremo direttamente davanti al museo, che si trova in sede centrale , all'angolo tra Corso Srada Nuova e Corso Carlo Alberto.
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Lezioni lunedì 13, martedì 14 e mercoledì 15

Lunedì 13 abbiamo parlato di storytelling museale e terminato l'argomento, di cui pubblico la presentazione Abbiamo poi iniziato a parlare di come i materiali informativi del museo possano essere presentati tramite le tecnologie digitali, cominciando a presentare quelle di realtà aumentata. Martedì, al museo della tecnica elettrica, abbiamo affrontato molti argomenti diversi, legati al museo, agli oggetti e ai personaggi di cui abbiamo trovato molte testimonianze. Mercoledì abbiamo invece, in aula L3, fatto un piccolo storyboard di un filmato che sarà in parte tradizionale e in parte in stop motion. Abbiamo effettuato le prime riprese e iniziato ad utilizzare HitFilm express. Domani ci troviamo come al solito in aula del Quattrocento.
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