CIMbuchiamo al museo

Martedì 28, ultimo giorno di lezione, ci troveremo all'Orto botanico. Ecco il solito doodle a cui iscrivervi al più presto: https://doodle.com/poll/xyp6t39bh99uv98

Ecco il link da cui potete scaricare la presentazione: t https://drive.google.com/open?id=1aJBgrci-X9-fjsnaTIWcSY8tWKiskyFt Chi non avesse potuto essere presente alle lezioni o chi volesse approfondire trova comunque molti tutorial, per tutti i livelli, sul sito ufficiale di HitFilm

Il museo di Archeologia, che visiteremo giovedì, è ospitato nella sala della Crociera dell’antico Ospedale San Matteo. L’ingresso si trova nel passaggio tra il Cortile delle Magnolie e il Cortile Sforzesco. Vi ricordo di iscrivervi al doodle per la visita, all'indirizzo https://doodle.com/poll/fuv64sepghsh75yk Martedì 28, ultimo giorno di lezione, effettueremo la visita all'Orto botanico.

Ecco la presentazione sulla realtà aumentata: Lunedì dopo una vostra presentazione, che vi prego di caricare nel blog, abbiamo fatto una discussione sul significato di interattività e su come il significto della parola sia cambiato nel corso del tempo. Abbiamo poi utilizzato i cardboard per applicazioni di realtà virtuale e l'app di Focus.

Giovedì 23 maggio ci troveremo al museo di Archeologia, a partire dalle 9. Mettero il solito doodle nei prossimi giorni, per evitare che qualcuno si iscriva, poi si dimentichi o cambi idea e sottragga il posto ai compagni che vorrebbero venire in un determinato orario. Vi ricordo anche che oggi abbiamo fissato l'aula L3 per martedì prossimo, dalle 11 alle 13, per proseguire con le riprese e l'editing della storia che avete elaborato.

Lunedì 13 abbiamo parlato di storytelling museale e terminato l'argomento, di cui pubblico la presentazione Abbiamo poi iniziato a parlare di come i materiali informativi del museo possano essere presentati tramite le tecnologie digitali, cominciando a presentare quelle di realtà aumentata. Martedì, al museo della tecnica elettrica, abbiamo affrontato molti argomenti diversi, legati al museo, agli oggetti e ai personaggi di cui abbiamo trovato molte testimonianze. Mercoledì abbiamo invece, in aula L3, fatto un piccolo storyboard di un filmato che sarà in parte tradizionale e in parte in stop motion. Abbiamo effettuato le prime riprese e iniziato ad utilizzare HitFilm express. Domani ci troviamo come al solito in aula del Quattrocento.

Nella lezione di lunedì abbiamo iniziato a parlare di storytelling. Alcuni di voi hanno chiesto di fare qualche lezione più "pratica", in particolare di editing video. Giovedì abbiamo allora, dopo aver presentato lo storytelling digitale e le sue diverse forme, iniziato a vedere come progettare un video e quali sono le sue caratteristiche principali. Ho poi prenotato, come d'accordo, per mercoledì prossimo, 15 maggio, l'aula L3 del Palazzo S. Tommaso, dalle 9 alle 12 . Caricherò nel blog la presentazione relativa allo storytelling non appena termineremo l'argomento.

Martedì prossimo, il 14 maggio, ci troveremo al Museo della Tecnica elettrica. Lo schema è sempre lo stesso, tre gruppi in tre diversi orari. Partecipate al doodle al link https://doodle.com/poll/ivt582kt2t947a4n Il museo si trova vicino ad Ingegneria, in via Ferrata. Ecco una cartina tratta da Google maps e un'immagine a 360 gradi della via:

Martedì 7 maggio ci troveremo al Museo per la Storia dell'Università. Ci divideremo in tre gruppi, come indicato nel calendario e nel sondaggio/iscrizione all'indirizzo https://doodle.com/poll/tmmp53aev886znhz Vi prego di partecipare al doodle, perché dovremo dividerci in tre gruppi, con un numero massimo di partecipanti fissato a 56. Nel caso voglia partecipare un numero superiore di studenti (se la disponibilità fosse terminata, segnalatelo nei commenti a questo post), fisseremo un altro orario o un'altra data. Ci troveremo direttamente davanti al museo, che si trova in sede centrale , all'angolo tra Corso Srada Nuova e Corso Carlo Alberto.

Nella lezione dell'11 aprile abbiamo implementato questo blog e ciascuno studente ha provato a costruirne uno proprio. Ci siamo soffermati in particolare sull'indicizzazione dei post,  sul permalink (e la creazione di percorsi tematici nella blogosfera), sul feed RSS (utilizzato sia per diffondere i contenuti del proprio blog sia per seguire e organizzare altre fonti), sulla personalizzazione del layout anche tramite gadget, su  Google Analytics.

Durante la seconda lezione abbiamo parlato di museo, di pubblici e di forme di comunicazione (https://prezi.com/inojpivkvvtr/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share).

Durante la prima lezione, dopo una presentazione del corso, abbiamo cominciato a "esplorarne" l'oggetto, cioè il Sistema Museale d'Ateneo. Qui sotto trovate la presentazione utilizzata (disponibile anche all'URL https://prezi.com/1egstspuoj3w/?utm_campaign=share&utm_medium=copy) che ha, per i musei che visiteremo (tranne il museo di Storia naturale, che è in ristrutturazione), qualche esempio di progetto eseguito dagli studenti degli ultimi tre anni. Le richieste in questo periodo sono state decise insieme a tutti gli studenti frequentanti e sono un po' diverse a seconda dell'anno, seppure tutte relative allo storytelling. Negli anni precedenti le specifiche sono state decisamente diverse, per cui vi consiglio di non basarvi su ciò che trovate in rete e di non iniziare a pensare al progetto prima che insieme decidiamo come dovrà essere quest'anno.